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《松鼠》练习题，第一句话总写松鼠的外形，起到的作用是统领全段。
《松鼠》是一篇介绍松鼠的科普文章，作者通过对松鼠的形态、颜色、习性等方面的描述，向读者展示了松鼠的美丽和可爱。在文章的第一段中，作者开篇就用了简练的语言总写了松鼠的外形，即它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。
这句话的作用是统领全段。它以简洁明了的语言，概括了松鼠的外形特点，为后续详细描述松鼠的各种特征提供了基础和引导。这种开头方式在写作中很常见，可以有效地帮助读者对文章的主题有一个清晰的认识，同时也为后续内容的展开提供了框架和方向。
在接下来的段落中，作者通过对松鼠的毛色、尾巴、四肢、牙齿等方面的详细描述，进一步展示了松鼠的美丽和可爱。这些描述虽然独立成段，但都紧密围绕第一句话所总写的外形特点展开，使得整个段落内容紧凑、连贯、有序。
《松鼠》创作背景：
《松鼠》是法国作家、博物学家布封所写的一篇科学小品文。布封通过观察和调查，以生动、细腻的笔触描绘了松鼠的形态、习性、活动等，让读者对松鼠有了更深入的了解。
在创作《松鼠》时，布封的背景是一个对自然和动物充满热爱和探究的科学研究者。他的著作《自然史》中包括了大量的生物学和自然科学的篇章，而《松鼠》正是其中的一篇。
布封在《松鼠》中运用了大量的观察和实验，对松鼠的外貌、习性、食性、活动规律等进行了详细的描述和解释。他不仅从科学的角度分析了松鼠的特点，还通过与人类行为的对比，揭示了动物与人类之间的共性和差异。
布封的《松鼠》还体现了他的科学精神和人文关怀。他不仅关注松鼠的生态习性，还关注它们在生态环境中的作用和价值。他呼吁人们保护自然环境和生态平衡，尊重每一个生命体的权利和尊严。
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技巧5：利益诉求
通过优点的扩大化，通过讲道理，诉诸消费者的理智，以理服人
技巧6：耳目之欲
通过语言文字塑造生动感人的形象，诉诸读者的感情，吸引读者兴趣，启发其联想，通过不可抗拒的感情诱惑力激发其消费欲望
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