网上科普有关“初三物理电流电压知识点归纳”话题很是火热,小编也是针对初三物理电流电压知识点归纳寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
电流是摸不着,看不着的,电流的强弱只有间接地通过电流效应的大小来判断。为了帮助同学们更好的学习物理电流电压,以下是我分享给大家的初三物理电流电压知识点,希望可以帮到你!
初三物理电流电压知识点
1、电源和用电器:电源是在电路中提供电能的装置,用电器是消耗电能的装置。常见的电源有干电池,铅蓄电池,发电机等;常见的用电器:灯泡(将电能转化成了光能)、音乐门铃(将电能转化成了声能)
2、电路的组成及各部分的基本作用把电源、开关、用电器用导线连接起来组成的电流的路径叫电路。一个完整电路应该包括电源、开关、用电器、导线四种电路元件。其中电源是提供电能的装置,它能维持电路中有持续的电流;用电器是利用电流工作的设备,如电灯、电视机、电动机等,它能将电能转化为其他形式的能量;开关用来控制电路的通与断,起着控制电流的作用,当开关闭合时,电路中有电流,用电器工作;当开关断开时,电路中没有电流,用电器停止工作。注意:开关不是用电器,它不消耗电能;导线是将电源、用电器、开关连接起来,形成电流的路径,用来输送电能。
注意:在连接电路时不能把电池的两端直接连在一起
电路的三种状态
?通路?就是在一个完整的电路中(必须包括电源、用电器、开关及导线组成),有电流通过。
?断路?(也叫开路)就是电路中没有电流通过,造成断路的原因,可能是开关没有闭合、接线处松动、导线断了,也可能是用电器损坏。
?短路?就是电源的正负两极间没有用电器,而用导线直接相连。短路时因为电阻小,电流会很大,电源和导线会因发热过多而烧坏,甚至会引起火灾,烧毁电器设备,这是绝对避免的。但是,部分电路的短路则可以用来控制某一段电路中电流的有无。
3、正确认识导体和绝缘体
导体和绝缘体的区别是由于其内部的导电机制不同。导体容易导电是因为导体中有大量的自由电荷,电荷能从导体的一个地方移动到另外一个地方;例如:金属导体内部有大量的自由电子,酸、碱、盐的水溶液中有大量的正、负离子。当导体两端接入电源的正、负极时,这些做无规则运动的自由电荷就会发生定向移动形成电流。在绝缘体中,电荷几乎都被束缚在原子范围内,不能自由移动,可以移动的自由电荷很少,一般情况下即使将绝缘体接在电源的两极之间,也不能形成电流。但是,绝缘体不是绝对的,是有条件的,当条件改变时,绝缘体就可能导电,例如玻璃是绝缘体,但把玻璃加热到红炽状态时,它就成了导体,所以导体和绝缘体之间没有绝对的界限。
4、电流的方向:
当把用电器连接在电池的正负两极时,电流沿着:正极?用电器?负极,发光二极管是既有单向导电性,又有发光功能的电子元件
*从科学的角度解释:电流是由电荷的定向移动形成的。形成电流的电荷可以是正电荷,也可以是负电荷。在金属导体中能自由移动的电荷是自由电子,在酸、碱、盐溶液中能自由移动的电荷是正、负离子。
通常情况下,自由电荷做无规则运动,此时,并不形成电流,只有当这些自由电荷发生了定向移动时才能形成电流。当用金属导体将电源两极连接起来时,金属导体中的每一个自由电子都受到正电荷的吸引,结果自由电子向某一方向定向移动形成了电流。
5、怎样画好电路图
(1)应完整地反映电路的组成,即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之中,不能遗漏某一种电路元件,要特别注意电源的极性及导线交叉时是否相连。
(2)规范地使用电路元件的符号,熟悉课本中电路元件的符号,并在画电路图时正确地使用它们。
(3)合理地安排电路元件的符号,应尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路图中,使画成的电路图清楚美观。
(4)一般应从电源正极开始按电流方向画。
初三物理学习方法
1、读书破万卷,下笔如有神。读物理书分三个阶段:
(1)课前读书,认真预习,摸清老师要讲内容,找出自己不清楚不明白的内容,做到带着问题有针对性地听课。
(2)课上打开书,边听,边看书,边思考,对照老师讲解与书本陈述异同点,深入理解,达到最佳的学习效果。
(3)课后看书,将课本中重要概念、规律、定义和公式进一步理解,读书的过程就是对物理知识深入理解的过程,也是加强记忆的过程,在此基础上再做题,必将提高做题速度和正确率。
2、听好课是学好物理的关键
课堂教学是学生掌握知识的主要途径,认真听讲是学好物理的关键,听课应把握以下几个环节:
①知识是怎样引出的?
②知识内容是什么?
③所学知识概念应怎样理解?
④所学知识在生产、生活中有什么应用?
3、重视知识体系的建立
每章节学习完毕,都应进行小结,按知识条块归类,并建立相关的知识网络,将平时细碎的知识进行缝合,将各知识点之间的内在联系弄清楚,由点到面形成网络。建立知识体系的过程,就是对知识加深理解的过程,也是提高综合归纳能力的过程,也是深刻理解知识内涵和外延的过程。
4、重视做题训练
人之初,性本忘,遗忘是人的共性。德国心理学家艾宾浩斯经过多年的研究发现:人的遗忘是有规律的,人的记忆经过24小时则将忘掉50%以上,假设所学内容课堂上记住100%,那么经过24小时,所学知识将在脑海中仅存不足50%。因此,及时反馈,及时复习,加强做题,强化训练就非常必要。做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。做题要有一定的量,没有量也就没有质。通过做题,明思路,找方法,寻规律,力争做到举一反三,触类旁通。通过训练查缺补漏,提高能力。
5、建立错误档案
将平时考试和练习中的错误记录在案,分析产生错误的原因,查找相关的知识漏洞,及时补缺。必须做到犯过的错误不可重复再犯。
初三物理学习有技巧
1.物质由分子组成,分子间有空隙,分子间存在相互作用的引力和斥力
2.刻度尺读数需要读到分度值下一位
3.误差不是错误,误差不可避免,错误可以避免
4.使用刻度尺测量时可以采用多次测量取平均值的方法减小误差
5.量筒不但可以测量液体的体积,还可以用"排水法"测量固体的体积
6.利用天平测量质量时应"左物右码"
7.同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质,状态不同,密度不同)
8.物质的运动和静止是相对参照物而言的
9.相对于参照物,物体的位置改变了,即物体运动了
10.参照物的选取是任意的,被研究的物体不能选作参照物
11.平均速度表示一段时间或路程内物体运动快慢程度,而瞬时速度表示某一位置或某一时间点物体运动快慢程度
12.水的密度:?水=1.0?103kg/m3=1g/cm3
13.一切发声的物体都在振动,声音的传播需要介质
14.通常情况下,声音在固体中传播最快,其次是液体,气体
15.乐音和噪声没有严格的界限,与地点、时间、环境及人的心情都有关系
16.乐音三要素:①音调(声音的高低)②响度(声音的大小)③音色(辨别不同的发声体)
17.防治噪声三个环节:①声源处②传输路径中③人耳处
18.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)
19.力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体
20.力的作用效果有两个:①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变
21.判断物体运动状态是否改变的两种方法:①速度的大小和方向其中一个改变,或都改变,运动状态改变 ②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态,运动状态改变
22.力的三要素:力的大小、方向、作用点
23.力的示意图是简单的画法(不用分段)
24.弹簧测力计是根据拉力越大,弹簧的形变量就越大这一原理制成的。
25.弹簧测力计不能倒着使用
26.重力的方向总是竖直向下的,浮力的方向总是竖直向上的
27.重力是由于地球对物体的吸引而产生的
28.两个力的合力可能大于其中一个力,可能小于其中一个力,可能等于其中一个力
29.二力平衡的条件(四个):大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在同一个物体上
30.影响滑动摩擦力大小的两个因素:①接触面间的压力大小②接触面的粗糙程度
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物理知识点初中人教版谁有
简单机械和功知识归纳
1、杠杆:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2、什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?
(1)支点:杠杆绕着转动的点
(2)动力:使杠杆转动的力(F1)
(3)阻力:阻碍杠杆转动的力(F2)
(4)动力臂:从支点到动力的作用线的距离(L1)。
(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2)
3、杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂或写作:F1L1=F2L2或写成。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
4、三种杠杆:
(1)省力杠杆:L1>L2,平衡时F1<F2。特点是省力,但费距离。(如剪铁剪刀,铡刀,起子)
(2)费力杠杆:L1F2。特点是费力,但省距离。(如钓鱼杠,理发剪刀等)
(3)等臂杠杆:L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力,也不费力。(如:天平)
5、定滑轮特点:不省力,但能改变动力的方向。(实质是个等臂杠杆)
6、动滑轮特点:省一半力,但不能改变动力方向,要费距离。(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)
7、滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
1、功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
2、功的计算:功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。(功=力×距离)
3、功的公式:W=Fs;单位:W→焦;F→牛顿;s→米。(1焦=1牛/米)。
4、功的原理:使用机械时,人们所做的功,都等于不用机械而直接用手所做的功,也就是说使用任何机械都不省功。
5、斜面:FL=Gh斜面长是斜面高的几倍,推力就是物重的几分之一。(螺丝也是斜面的一种)
6、机械效率:有用功跟总功的比值叫机械效率。
计算公式:P有/W=η
7、功率(P):单位时间(t)里完成的功(W),叫功率。
计算公式:。单位:P→瓦特;W→焦;t→秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦)
机械能和内能知识归纳
1、一个物体能够做功,这个物体就具有能(能量)。
2、动能:物体由于运动而具有的能叫动能。
3、运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。
4、势能分为重力势能和弹性势能。
5、重力势能:物体由于被举高而具有的能。
6、物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大。
7、弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能。
8、物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。
9、机械能:动能和势能的统称。(机械能=动能+势能)单位是:焦耳
10、动能和势能之间可以互相转化的。
方式有:动能重力势能;动能弹性势能。
11、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
1、内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能)
2、物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。
3、热运动:物体内部大量分子的无规则运动。
4、改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。
5、物体对外做功,物体的内能减小;
外界对物体做功,物体的内能增大。
6、物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;
物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小。
7、所有能量的单位都是:焦耳。
8、热量(Q):在热传递过程中,传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的)
9、比热(c):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。
10、比热是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热就相同。
11、比热的单位是:焦耳/(千克·℃),读作:焦耳每千克摄氏度。
12、水的比热是:C=4.2×103焦耳/(千克·℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳。
13、热量的计算:
①Q吸=c(t—t0)=c△t升(Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c是物体比热,单位是:焦/(千克·℃);是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。
②Q放=c(t0—t)=c△t降
1、热值(q):1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值。单位是:焦耳/千克。
2、燃料燃烧放出热量计算:Q放=q;(Q放是热量,单位是:焦耳;q是热值,单位是:焦/千克;是质量,单位是:千克。
3、利用内能可以加热,也可以做功。
4、内燃机可分为汽油机和柴油机,它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次,活塞往复2次,曲轴转2周。
5、热机的效率:用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比,叫热机的效率。的热机的效率是热机性能的一个重要指标
6、在热机的各种损失中,废气带走的能量最多,设法利用废气的能量,是提高燃料利用率的重要措施。
电路初探知识归纳
1、电源:能提供持续电流(或电压)的装置。
2、电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。
3、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。
4、导体:容易导电的物体叫导体。如:金属,人体,大地,酸、碱、盐的水溶液等。
5、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。如:橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。
6、电路组成:由电源、导线、开关和用电器组成。
7、电路有三种状态:
(1)通路:接通的电路叫通路;
(2)断路:断开的电路叫开路;
(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
8、电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图。
9、串联:把电路元件逐个顺次连接起来的电路,叫串联。(电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过)
10、并联:把电路元件并列地连接起来的电路,叫并联。(并联电路中各个支路是互不影响的)
1、电流的大小用电流强度(简称电流)表示。
2、电流I的单位是:国际单位是:安培(A);常用单位是:毫安(A)、微安(&ap;icr;A)。1安培=103毫安=106微安。
3、测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:
①电流表要串联在电路中;
②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“—”接线柱出;
③被测电流不要超过电流表的量程;
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
4、实验室中常用的电流表有两个量程:
①0~0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;
②0~3安,每小格表示的电流值是0.1安。
1、电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置。
2、电压U的单位是:国际单位是:伏特(V);常用单位是:千伏(V)、毫伏(V)、微伏(μV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
3、测量电压的仪表是:电压表,它的使用规则是:
①电压表要并联在电路中;
②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“—”接线柱出;
③被测电压不要超过电压表的量程;
4、实验室中常用的电压表有两个量程:
①0~3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;
②0~15伏,每小格表示的电压值是0.5伏。
5、熟记的电压值:
①1节干电池的电压1.5伏;
②1节铅蓄电池电压是2伏;
③家庭照明电压为220伏;
④对人体安全的电压是:不高于36伏;
⑤工业电压380伏。
1、电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小)。
2、电阻(R)的单位:国际单位:欧姆(Ω);常用的单位有:兆欧(MΩ)、千欧(Ω)。1兆欧=103千欧;1千欧=103欧。
3、决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的'一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关)
4、变阻器:(滑动变阻器和电阻箱)
(1)滑动变阻器:
①原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。
②作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。
③铭牌:如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A。
④正确使用:A、应串联在电路中使用;B、接线要“一上一下”;C、通电前应把阻值调至最大的地方。
(2)电阻箱:是能够表示出电阻值的变阻器。
欧姆定律知识归纳
1、欧姆定律:导体中的电流,与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。
2、公式:(I=U/R)式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω)。1安=1伏/欧。
3、公式的理解:
①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;
②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;
③计算时单位要统一。
4、欧姆定律的应用:
①同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关,但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大。(R=U/I)
②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。(I=U/R)
③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。(U=IR)
5、电阻的串联有以下几个特点:(指R1,R2串联)
①电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)
②电压:U=U1+U2(总电压等于各处电压之和)
③电阻:R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联,则有R总=nR
④分压作用
⑤比例关系:电流:I1∶I2=1∶1
6、电阻的并联有以下几个特点:(指R1,R2并联)
①电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)
②电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)
③电阻:(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)如果n个阻值相同的电阻并联,则有R总=R
④分流作用
⑤比例关系:电压:U1∶U2=1∶1
电功和电热知识归纳
1、电功(W):电流所做的功叫电功,
2、电功的单位:国际单位:焦耳。常用单位有:度(千瓦时),1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。
3、测量电功的工具:电能表(电度表)
4、电功计算公式:W=UIt(式中单位W→焦();U→伏(V);I→安(A);t→秒)。
5、利用W=UIt计算电功时注意:
①式中的W、U、I和t是在同一段电路;
②计算时单位要统一;
③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
6、计算电功还可用以下公式:W=I2Rt;W=Pt;W=UQ(Q是电量);
7、电功率(P):电流在单位时间内做的功。单位有:瓦特(国际);常用单位有:千瓦
8、计算电功率公式:(式中单位P→瓦)
九年级物理基础知识总结
1、声音是由物体的 产生的,一切发声的物体都在 。2、声音的传播需要 , 、 、 都能传播声音, 不能传声。声音以 的形式向外传播。15℃时空气中的声速是 。3、音调:声音的高低叫做音调。音调高低跟发声体振动 有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。4、响度:声音的强弱叫做响度。响度跟发生体的 和距离发声体的远近有关。5、音色:由物体本身决定。6、人们用分贝(dB)来划分声音等级。控制噪声的方法, 、 、在 。利用声能传递 和传递 。
7、光在同一种 介质中是沿直线传播的。应用及现象:a激光准直b影子的形成c日食月食的形成d小孔成像。真空或空气中光的传播速度c=3×108m/s=3×105km/s。光速远远大于声速。
8、反射光线、入射光线和法线都在 ;反射光线、入射光线分居法线 ;反射角 入射角。这就是光的反射定律。 在光的反射现象中,光路是 的。
9、反射的分类:⑴ ⑵
10、平面镜成像特点:像、物大小 ;像、物到镜面的 相等;像、物的连线与镜面 ;物体在平面镜里所成的像是 (像和物体关于镜面对称)。成像原理:光的反射定律。
因此把 、 、 三种色光叫色光的三原色。
11、(1)入射光线平行于主光轴,则折射光线过焦点;
(2)入射光线过焦点,则折射光线平行于主光轴。
12、照相机、投影仪、放大镜的镜头相当于 ,照相机成倒立缩小的实像;投影仪成 ;放大镜成 。
凸透镜成像规律:
物距 倒正 放缩 虚实 像距 应用
u>2f 倒立 缩小 实像 f<v<2f 照相机 、摄像机
u=2f 倒立 等大 实像 v=2f
f<u<2f 倒立 放大 实像 v>2f 投影仪、幻灯机
u=f 无像
u<f 正立 放大 虚象 |v|>u 放大镜
②当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时,物距减小,像距变大,实像变大;当物体从透镜向焦点靠近时,物距变大,像距变大,虚像变大。
13、远视眼要戴 矫正,近视眼要戴 矫正
显微镜和望远镜:用凸透镜做物镜,用凸透镜做目镜
14、物质的三种状态:固态、液态、气态。固体分为晶体和非晶体,它们的主要区别是晶体有一定的熔点,而非晶体没有。
15、汽化有两种方式:蒸发和沸腾。影响蒸发快慢的因素:⑴液体的 ;⑵液体的表面积;⑶液体表面空气的流动速度。
蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。
16、被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷。被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。
电荷相互作用的规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引
善于导电的物体叫做导体,常见导体:金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐溶液等。
不善于导电的物体叫做绝缘体,常见绝缘体:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油。金属导电,靠的就是自由电子。
摩擦起电的实质是电子的转移。
电荷的定向移动形成电流。在电源外部,电流是从电源正极经过用电器流向负极。
17、三种电路:①通路②开路③短路
18、电流就是表示电流强弱的物理量,通常用I表示,单位:安培(A)、毫安(mA)、微安(μA)。
1A=1000mA、1mA=1000μA
19、探究串并联电路中电流的规律
串联电路中,各处的电流都相等:I=I1=I2=I3=……
并联电路中,干路中的电流等于各个支路电流之和:I=I1+I2+I3+……
20.电压的单位 1 KV=103 V 1 V=103 mV 1 mV=103 μV
只有不高于36V的电压才是安全的
21、导体对电流的阻碍作用叫电阻1 MΩ=103 KΩ 1 KΩ=103 Ω决定电阻大小的因素 导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料,长度和横截面积,还与温度有关。导线越长,电阻越大。导线横截面积越小,电阻越大。滑动变阻器作用:①通过改变电路中的电阻,从而改变电路中的电压; ②保护电路。
22、欧姆定律:在电阻一定的情况下,导体中的电流与加在导体两端的电压成正比;在电压一定的情况下,导体中的电流与导体的电阻成反比。
23、电能表上“600 revs/kW?h”,表示接在该电能表上的用电器,每消耗1千瓦时的电能,电能表的转盘转600转。
根据 I=U/R P=UI 得:P = UI = U? U/R=U2/R 即P = U2/R
根据 U=I R P=UI 得:P = UI = IR?I = I2 R 即P = I2 R
对于同一小灯泡来说,其实际功率随着它两端电压的变化而变化。实际电压越大,灯泡的实际功率越大;
24、焦耳定律 计算公式:Q = I2Rt (适用于所有电路)
对于纯电阻电路 Q=W=Pt=UIt= U2t/R=I2Rt
家庭电路电流过大原因: 、用电器总功率过大。
①人体同时接触火线和零线,(双线触电)②人体同时接触火线和大地,(单线触电)
触电的急救:如果发生了触电事故,要立即切断电源。
25.磁体两端的磁性最强,中间最弱。磁极间的作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。磁感线的方向:在用磁感线描述磁场时,磁感线都是从磁体的N极出发,回到磁体的S极。
26、地磁极:地磁场的北极在地理的南极附近,地磁场的南极在地理的北极附近。
27、电流的磁效应:通电导线的周围存在磁场,磁场的方向跟电流的方向有关,这种现象称为电流的磁效应。奥斯特是世界上第一个发现电与磁之间有联系的人。
28、安培定则:用右手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
29、影响电磁铁磁性强弱的因素:电流越大,电磁铁的磁性越强;线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强;插入铁芯,电磁铁的磁性会更强。
30、磁场对通电导线的作用
通电导线在磁场中要受到力的作用,力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系。当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时,通电导线受力的方向也变得相反。
31、电动机主要由转子和定子组成。电动机是利用通电线圈在磁场里受力而转动的原理制成的。
七、磁生电
1、产生感应电流的条件:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线的运动。
导体中感应电流的方向:跟导体运动的方向和磁感线的方向有关。
2、发电机主要由转子和定子组成。发电机的工作原理:电磁感应现象。
发电机在发电的过程中,把机械能转化为电能。
32、导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。
电磁波的速度和光速一样,都是3×108 m/s(或3×105 km/s).
c=λf 单位分别是m/s(米每秒)、m(米)、Hz(赫兹)。
33、 对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g
一头大象约 6t 一只鸡约2kg
34、质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变,所以质量是物体本身的一种属性。
35、理解密度公式
⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m与 V成正比; 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质,密度ρ与体积成反比;体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。
36、测液体密度:
⑴ 原理:ρ=m/V
⑵ 方法:①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ;②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V;③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ;④得出液体的密度ρ=(m1-m2)/ V
37、换算:1m/s=3.6km/h 。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是:人匀速步行时1秒中运动1.1m
38、国际单位制中,长度的主单位是 m ,常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米 (μm),纳米(nm)。
39、主单位与常用单位的换算关系:
1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm
40、长度估测:黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、 手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm
41、“读”:在精确测量时,要估读到分度值的下一位。
“记”:测量结果由数字和单位组成。(也可表达为:测量结果由准确值、估读值和单位组成)。
42、减小误差的方法:多次测量求平均值。 用更精密的仪器
43、力的概念:力是物体对物体的作用。
力的性质:物体间力的作用是相互的
力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。
说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变
44、原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
45、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。
46、牛顿第一定律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.
牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因。
47、惯性:⑴定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
48、二力平衡:
定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上
49、⑴重力的概念:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是:地球。
⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。
⑶重力的方向:竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。
☆假如失去重力将会出现的现象:(只要求写出两种生活中可能发生的)
① 抛出去的物体不会下落;② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强;
50、滑动摩擦力:
⑴测量原理:二力平衡条件
⑵测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
⑶ 结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
51、应用:
⑴理论上增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
⑵理论上减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。
飞船实验室中能使用的仪器是 B (A 密度计、B温度计、C水银气压计、D天平)。
52、画力臂方法:一找支点、二画线、三连距离、四标签
⑴ 找支点O;⑵ 画力的作用线(虚线);⑶ 画力臂(虚线,过支点垂直力的作用线作垂线);⑷ 标力臂(大括号)。
② 实验前:应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是:可以方便的从杠杆上量出力臂。
名称 结 构
特 征 特 点 应用举例
省力
杠杆 动力臂
大于
阻力臂 省力、
费距离 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀
费力
杠杆 动力臂
小于
阻力臂 费力、
省距离 缝纫机踏板、起重臂
人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆
等臂
杠杆 动力臂等于阻力臂 不省力
不费力 天平,定滑轮
③特点:使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
③特点:使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向。
④理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则:F= 只忽略轮轴间的摩擦则 拉力F= 绳子自由端移动距离SF(或vF)=2倍的重物移动的距离SG(或vG)
53、滑轮组
①定义:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点:使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向
③理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)拉力F= 1 n G 。只忽略轮轴间的摩擦,则拉力F= 1 n (G物+G动) 绳子自由端移动距离SF(或vF)=n倍的重物移动的距离SG(或vG)
54、⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。本实验研究问题时,采用了控制变量法。和 对比法
⑵ 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量
⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);
F:牛顿(N)S:米2(m2)。
⑸ 应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄
55、液体压强的规律:
⑴ 液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;
⑵ 在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;
⑶ 液体的压强随深度的增加而增大;
⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。
⑶液体压强公式p=ρgh说明:
A、公式适用的条件为:液体
B、公式中物理量的单位为:p:Pa;g=9.8N/kg;h:m
C、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,
53、计算液体对容器底的压力和压强问题:
一般方法:一首先确定压强p=ρgh;二其次确定压力F=pS
54、原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平
⑶应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
55、大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)
A实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满或进入气泡,则测量结果偏小。
B本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3 m
C将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。
(2)大气压变化规律研究:在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例?
答:①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动
56、物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中,示数为F则物体密度为:ρ物=
⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体,冰化为水后液面不变,冰中含有铁块、石块等密大于水的物体,冰化为水后液面下降。
57、阿基米德原理:
(1)、内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(2)、公式表示:F浮 = G排 =ρ液gV排从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
(3)、适用条件:液体(或气体)
6:漂浮问题“五规律”:(历年中考频率较高,)
规律一:物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力;
规律二:同一物体在不同液体里,所受浮力相同;
规律三:同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小;
规律四:漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几;
规律五:将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
(1)、轮船:
工作原理:要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的,使它能够排开更多的水
58、力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
3、力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 公式:W=FS
59、物理意义:表示做功快慢的物理量。
3、公式: P= = Fv
4、单位:主单位 W 常用单位 kW mW 马力
换算:1kW=103W 1mW=106 W 1马力=735W
60、重力势能: 定义:物体由于被举高而具有的能量。
决定其大小的因素:物体质量越大、举得越高,势能就越大
弹性势能: 定义:发生形变的物体具有的能量。
决定其大小的因素:物体弹性形变越大、弹性势能就越大
动能:定义:物体由于运动而具有的能量
决定其大小的因素:物体速度越大、质量越大,动能就越大
3、探究决定动能大小的因素:
① 猜想:动能大小与物体质量和速度有关;
② 实验研究:研究对象:小钢球 方法:控制变量;
如何判断动能大小?:看小钢球能推动木快做功的多少
如何控制速度不变?:使钢球从同一高度滚下,则到达斜面底端时速度大小相同;
如何改变钢球速度?:使钢球从不同同高度滚下;
③分析归纳:保持钢球质量不变时结论:运动物体质量相同时;速度越大动能越大;
保持钢球速度不变时结论:运动物体速度相同时;质量越大动能越大;
4、动能与势能转化问题的分析:
⑴首先分析决定动能大小的因素,决定机械能(或弹性势能)大小的因素——看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化。
⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功(即:没有其他形式能量补充或没有能量损失),则动能势能转化过程中机械能不变。
⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒;“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒。
61、分子动理论:
1、物质是由分子组成的。2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动3、分子间有相互作用的引力和斥力。
温度越高扩散越快。②扩散现象说明:A分子在做不停的无规则的运动。B分子之间有间隙。
破镜不能重圆的原因是:镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围,镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
二、内能:
1、内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能。
3、影响物体内能大小的因素:①温度:②质量:。
温度越高,分子无规则运动的速度越大。
三、内能的改变:
1、内能改变的外部表现:
物体温度升高(降低)——物体内能增大(减小)。
2、改变内能的方法:做功和热传递。
①做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。
②做功改变内能的实质是内能和机械能的相互转化
B、热传递可以改变物体的内能。实质是能量的转移
③热传递过程中,物体吸热,温度升高,内能增加;放热温度降低,内能减少。
④热传递过程中,传递的能量的多少叫热量,热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。
C、做功和热传递改变内能的区别:由于它们改变内能上产生的效果相同,所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。
62、热量:
⑶比热容是物质的一种特性,大小与物体的种类、状态有关,与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
⑷水的比热容为4.2×103J(kg?℃) 表示:1kg的水温度升高(降低)1℃吸收(放出)的热量为4.2×103J
⑸水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热,是因为水的比热容大
2、计算公式:Q吸=Cm(t-t0),Q放=Cm(t0-t)
3、热平衡方程:不计热损失 Q吸=Q放
63、内能的利用、热机
(一)、内能的获得——燃料的燃烧
燃料燃烧:化学能转化为内能。
(二)、热值
1、定义:1kg某种燃料完全燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值。
2、单位:J/kg
3、公式:Q=mq(q为热值)。
4、酒精的热值是3.0×107J/kg,它表示:1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。
5、火箭常用液态氢做燃料,是因为:液态氢的热值大,体积小便于储存和运输
4、内燃机大概的工作过程:内燃机的每一个工作循环分为四个阶段:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段,吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的,而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程,是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。
5、 热机的效率:热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。
公式:η= =
提高热机效率的途径:使燃料充分燃烧 尽量减小各种热量损失 机件间保持良好的润滑、减小摩擦。
一、光现象总结:
1、影子、小孔成像、日食和月食、手在墙上的手影、透过树林的阳光、激光准直、排队、射击时瞄准运用的都是光的直线传播。
2、物体在水中的倒影、玻璃幕墙造成的光污染 、台灯在镜中的像、倒映在江中的“桥”、镜中花水中月 都属于光的反射现象。
3铅笔好像在水面处折断了、很厚的玻璃板看起来变薄、用放大镜看书上的字、看见在海面下的冰山、海市蜃楼景象、透过圆形鱼缸看鱼会觉得与变大,凸透镜成像、看水中的物体会觉得物体升高变扁 都属于光的折射。
二、热现象:
1、黄河水上漂浮的冰 、水结成冰、铁水凝成铁锭都是凝固现象2、牡丹叶上晶莹的露珠、“白气” 、炎热的夏天,冰棍周围冒“白气”深秋的雾 都是液化现象。
3、霜、雪、用久的灯泡变黑是凝华现象。
4放在衣橱里的樟脑丸,时间久了会明显变小、用干冰进行人工降雨、用久的灯泡灯丝变细是升华现象
5、将地面上的积水向周围扫开、通过增大液体表面积来加快蒸发的
用电吹风吹头发、将湿手放在干手器下吹干、将湿衣服晾在通风的地方是通过加快液体表面空气流动来加快蒸发的
将新鲜蔬菜装入保鲜袋、给墨水瓶加盖、用地膜覆盖农田是通过减慢液体表面空气流动来减慢蒸发的
把水果放入冰箱保鲜室是通过降低液体温度来减慢蒸发的
6熔化、气化(包括蒸发和沸腾)、升华都需要吸热。
凝固、液化(包括蒸发和沸腾)、凝华都需要放热。
三、摩擦现象:
轴承中的滚珠、旅行箱下面的轮子、搬重物时垫上圆木、旱冰鞋下面的轮子这些都是用变滑动为滚动的方法来减小摩擦力的。
汽车轮上的防滑链、瓶盖上的花纹、足球守门员带的防滑手套、单杠运动员上场前在手上擦镁粉、给传动皮带拉链打蜡这些都是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦力的
加润滑油、冰刀下面的水、气垫船这些都是用使两个相互接触的摩擦面彼此分离的方法来减小摩擦力的。
四、压强现象:
饮料吸管的一端剪成斜口、切蛋器装有很细的钢丝、注射器针头做的很尖、将斧头、剪刀、菜刀的刃磨得很薄,都是用减小受力面积的方法来增大压强的
大型平板车装有很多轮子、推土机装有很宽的履带、图钉帽做的很大、雪橇板做的长而宽、螺帽下面的垫圈,都是用增大受力面积的方法来减小压强的
五、大气压强:
马德保半球实验、橡皮吸盘、用吸管吸饮料、注射器吸药液、壶盖上小孔、为灌满热水的水瓶盖紧盖子后很难打开这些都跟大气压有关。
六、内能的改变
1、两手相互摩擦,手发热;用锯锯木头,锯条发热;用砂轮磨菜刀,菜刀的温度升高;用手来回弯折铁丝,弯折处铁丝温度升高;在汽油机的压缩冲程中,汽缸内的温度升高;用打气筒打气筒壁发热;流星形成;敲打物体,物体发热;这些都是用做功的方法来增大物体内能的。
2、打开啤酒瓶盖,瓶口处气体温度降低;壶中水烧开后将壶盖顶起,同时冒白气;放气后气球球皮变湿,这些都是用做功的方法来减小物体内能的。
3、放进冰箱冷冻室的水变成冰块、用火炉烧水,把物体放在阳光下照晒 、冬天烤火取暖、往手上哈气取暖是用热传递的方法改变物体内能的
七、有关运动和力的现象:
A.头球攻门,汽车转弯或加速说明力可以改变物体的运动状态
B.用力拉弓,说明力可以改变物体的形状
C.用力向后划水,皮划艇才能前进;人向前跑步时,要向后下方蹬地;火箭起飞时,要向下方喷气说明物体间力的作用是相互的
D.百米冲刺后很难停下;汽车突然启动或加速乘客向后倾倒,汽车突然刹车或减速乘客向前倾倒。是因为的惯性
八、研究方法:
1.物理研究中常常用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征,如:可以用一条有方向的直线——光线,来表示光的传播方向;利用磁感线来描述磁场;杠杆的示意图、原子的核式结构
2、用音叉溅起的水花显示音叉的振动;根据小木块被推的远近推测小球具有动能的大小;根据扩散现象推测分子的无规则运动; 根据小灯泡发光的亮度推测电路中电流的大小;根据小磁针的转动推测磁体周围的磁场,这些都是转化法的运用。
3、等效替代法:用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻;用合力代替两个分力
4、控制变量法:探究电流跟电压和电阻的关系时、探究影响滑动摩擦力大小因素时、探究压力的作用效果跟压力和受力面积的关系时。
5、实验加推理法:真空不能传声实验、探究阻力对物体运动的影响时、
6、类比法:研究电流时把它与水流相比;
7、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。理化生实验操作中,用温度计液柱高度反映水温高低,用电流表指针偏转角度大小反映被测电流大小,都属于物理研究中的“转换法“这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有:温度计、弹簧测力计、电压表、压强计等。
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