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十万个为什么好书推荐演讲稿如下:
同学们你们知道飞机为什么会飞呢?你们又知不知道电话为什么能够让距离遥远的人互相通话呢?又知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上见面呢?如果你想知道答案就来看看吧!
这本书的名字叫——《千万个为什么》,里面有科学、地理、历史等。内容非常丰富,知识非常有趣,每一页都有彩色的,如果你遇到不会的字,就可以看拼音,学会多许多自己不认识的字,还有箭头为你分辨方向。
我完整地看了这本书,已经有三次多了,不过还是看不厌,因为它的文章并不长,还会去举例子说明,写出解释,即生动、形象,又能让人明白、学懂。不止这些,里面还有许多关于科学家的资料和名言。有一次,我随便打开一页,就翻到了关于电话的这个内容。
我带着“话筒为什么会发出声音”的这个问题认真地读了起来。当我读完了以后,这个问题就解决了。我知道其实电话是由四位科学家共同研究而成,但是如果没有了贝尔先生把螺丝扭动了四分之一,电话就不会在1876年诞生。
电话是靠电流才能变出声音,话筒里有一块轻薄的碳板,声音会让话筒里面的碳板产生振动,以促进电流产生强弱的变化。电话的原理就是这样,是不是又简单有能让人明白?
同学们,你们想了解这些课外知识吗?那就看看这本书吧!这本书既有科学原理,又有大自然的奥秘。我想这部书里面的精彩内容一定会非常吸引你们的!
《十万个为什么》的出书背景:
1956年,中央发出“向科学进军”的号召以后,作为当时仅有的两家专业少儿出版社之一的少年儿童出版社,编辑们很受鼓舞,一心想为孩子们出一些科普好书,打破当时科普读物非薄即少的现状。
然而1958年,他们和全国人民一样经历了一场令人难忘的“大跃进”,由于各方面都不成功,编辑们也从只讲速度、不讲质量的图书生产上停下来,思考只有注重质量才是正道。
1959年,他们就着手准备为高小、初中学生编一套自然科学“百科”式的回答各种问题的书,经过一段时间的组稿实践,才逐步确立了突破教科书和课堂教学框框的编辑思路,为今后十万的编辑工作定了调,《十万个为什么》成为了中国科普图书中最响亮的品牌之一。
1970年6月起,对以前所出十四册再一次进行了修订,并增编了第十五至二十三册。
1995年,中央确立了科教兴国为基本国策。编辑们意识到全国上下这样的氛围,为全面更新老版本《十万个为什么》提供了很好的契机,他们从1995年就开始了准备工作,并直接将目标朝向“新世纪”。
我与科学 演讲稿 600字
今天我演讲的主题是科普进社区,创和谐社会。为什么要科普进社区呢?当今社会,随着大量退休人员、下岗待业人员进入社区,以及社区群众的物质文化需求多层次、多样化趋势的出现,社区的精神文明建设要求达到了历史的顶峰,怎么解决这些矛盾呢?我想到了科学的力量,科学技术是第一生产力,科学思想是重要的精神力量,民族要自立,国家要富强,就必须用科学的精神来净化我们的思想,从而大力提高全民族的科学文化素养。毫无疑问,崇尚科学就是我们应有的品质;就是我们每个公民都应牢固树立的荣辱观与行动总纲,更是社区管理模式和工作方法转变的最好途径,让科普进社区,让科学的力量来满足人民群众日益增长的物质文化需求。因此,科普进社区势在必行。 刘丽华、王振伟、霍洪修都是社区的志愿者,他们平日里就喜欢与孩子们在一起,寒假的时候,他们就想着为孩子们做些事情。在科普日的清晨,他们早早来到了社区服务中心,刘丽华是一名老师,因此她就想着利用社区的图书室,给孩子们讲故事,辅导作业。刘老师在社区图书室,为孩子讲了孟母三迁,王羲之练字等许多启迪性的故事,教育孩子们要认真学习,孝敬父母,尊老爱幼;王振伟,平日里就喜欢下象棋,所以他一到社区就走进了棋牌室,在棋牌室教孩子们下象棋,没有学过的孩子们,他就从最基本的教起,而棋艺高一些的孩子都争着与他一决高下,棋牌室里是一片热闹的对杀气氛;霍洪修,是一名绘画爱好者,所以他就想把自己的爱好转化为知识教给孩子们,他自己带来了画笔,分发给孩子,他从最基本的绘画知识教起,不耐其烦的解释,提醒着应注意的问题,平日里吵闹的孩子们不再吵闹,而是静静的听着,画着,认真的学着,这一天是孩子充实忙碌的一天,也是快乐无比的一天,因为他们学到了新的知识.
我与科学
我们生活的世界既神秘又有趣,需要我们探索它的奥秘,揭开它的本来面目。而科学 知识是科学素养的重要组成部分,科学探究是我们获取知识更为科学的途径,能够使我们获得对科学、对科学概念和事物更为深刻的理解。科技早已深深地 渗入到我们的生活,融为一体。
说它与我们生活融为一体,是因为它与大家密切相关,生活中随处可见“科学健身”、“科学养生”等说法。它实际上体现出公众意识中的对于科普的实用性和工具性。
我认为中学时代是培养科学兴趣和创新能力的黄金时期。而科学发明创造在我们身边无处不在,只要我们细心分析,大胆假设,发挥想象,敢于创新,那么,我们每一位青少年都有可能成为科学家。
对科学,我并不精通,但对它的接触与一点了解还是有的 。 有一次,我在相同的杯子里倒了不同量的水,并多次敲击,发现声音不同,到网上(造福人类的高科技,十分有用)查明原因。原来是敲击引起杯子震动,杯子震动带动水面震动,从而引起空气柱震动而发出,空气波动,碰到水面又反弹回去与原来的波叠加在一起形成驻波(我们常见的弦乐器也是靠这驻波的原理来发出不同频率的声音的),从而发出声音。同的。杯子 水 空气柱都振动,只是频率,振幅不同。其实这个深奥的科学原理就在我们身边,我们要学会不停的运用,造福人类!
我们要时刻保持科技意识,积极投入到日常的科技活动中,寻找身边的科学,学会用科学的方法解决生活中的问题,让生活充满科学的乐趣!
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